EN NUESTRA INSTITUCIÓN, AVALADA POR MÁSDE 45 AÑOS DE EXPERIENCIA EN LA PREPARACIÓN DE ALUMNOS PARTICULARES EN TODOS LOSNIVELES, Y TENIENDO EN CUENTA LOS GRANDES CAMBIOS QUE SE PRODUCEN, TANTO EN LOSALUMNOS COMO EN LOS PADRES, INCLUÍDO EL SISTEMA EDUCATIVO, HEMOS RESUELTOMODIFICAR NUESTRO SISTEMA DE TRABAJO Y CONCRETARLO EN UN PROGRAMA DISTINTO,EXCLUSIVO EN LO QUE SE REFIERE A LA PREPARACIÓN DE ALUMNOS. LO HEMOS DENOMINADO “ABONO INTEGRAL CON TUTORÍA PERSONALIZADA” Y PERMITE:
AL ALUMNO: NO SÓLO PREPARARLO EN UNA O VARIASASIGNATURAS SINO ENSEÑARLE A RAZONAR,EXPRESARSE, PONER EN PRÁCTICA NUEVAS TÉCNICAS, PUDIENDO ASÍ SUPERAR SUSPROBLEMAS Y ADQUIRIR UNA METODOLOGÍA DE ESTUDIO QUE LO FAVOREZCA EN SU CARRERAFUTURA.
A LOS PADRES: ACOMPAÑARLOS EN LA TAN DIFÍCILTAREA DE CONTROLAR LA ESCOLARIDAD DESUS HIJOS,
EL SISTEMA DE TUTORÍA LOS MATENDRÁ INFORMADOS SOBRE LA EVOLUCIÓN ESCOLARDEL MISMO. TODO ELLO NOS POSIBILITA ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS; EN EL CASO DENO CONTAR CON LA COLABORACIÓN DELMISMO, EN CONJUNTO CON LOS PADRES TRATAREMOS EL PROBLEMA.
DEPARTAMENTO PRIMARIOS Y SECUNDARIOS:
ANTES DE INGRESAR SE DEBE REALIZAR UNAREUNIÓN ENTRE DIRECCIÓN, ALUMNO Y RESPONSABLE DONDE SE FIJARÁN LOS OBJETIVOS.
LUEGO DE LA MISMA EL ALUMNO ES DERIVADO A SU TUTORA,QUIEN A SU VEZ DESIGNA AL PROFESOR; LOS MISMOS LO ACOMPAÑARÁN DURANTE SUPREPARACIÓN, MANTENIENDO CONTACTO CON DIRECCIÓN DONDE SE ANALIZARÁ SUS DIFICULTADES.
POSTERIOR A ELLO SE LE INFORMA A LOSPADRES.
TODO ESTO SE DESARROLLA EN UN CLIMACÁLIDO, CORDIAL, PERO BAJO UN ENCUADRE LÓGICO, SIN EL CUAL NO SE PUEDETRABAJAR.
ADEMÁS, SE INCLUYE DENTRO DE DICHOSISTEMA TALLERES DE COMPRENSIÓN DE TEXTO Y DE EXPRESIÓN, DONDE SE BUSCA QUE ELALUMNO APRENDA A EXPRESARSE, REALIZE ABSTRACCIÓN Y A ESTUDIE.
INGRESO AL POLITÉCNICO, SUPERIOR DECOMERCIO Y CURSOS DENIVELACIÓN:
SE EMPLEA LA MISMA METODOLOGÍA PERO, EN LOSCASOS DE PREPARACIÓN DE INGRESOS, PREVIAMENTE SE REALIZA UN CURSO DE NIVELACIÓNEN DONDE, UNA VEZ DETECTADAS LAS DIFICULTADES DE CADA ALUMNO SE FORTALECEN CON LA TAREA CORRESPONDIENTE.
INGRESO A FUERZAS ARMADAS Y DESEGURIDAD:
AMPLIA EXPERIENCIA EN LAS MISMAS,CONSIDERADO POR LA ESCUELA NAVAL,CON RESPECTO A SUS INGRESOS A LOS CUADROS DE OFICIALES Y SUBOFICIALES COMOINSTITUTO ALTERNATIVO DE PREPARACIÓN.
TODO ESTO NOS POSIBILITA CONTAR CON LA BIBLIOGRAFÍA,MATERIAL DE ESTUDIO Y EXPERIENCIA EN CADA ÁREA.
ALUMNOS TERCIARIOS Y UNIVERSITARIOS:
EN ELLOS SE REFLEJAN GRAVES FALENCIAS,QUE ARRASTRAN DEL CICLO SECUNDARIO, POR LO QUE NECESITAN UNA ATENCIÓNPERSONALIZADA. ES POR ELLO QUE DICHAS CLASES SE DICTAN EN FORMA INDIVIDUAL;SOLAMENTE PUEDEN, PARA ABARATAR COSTOS, INGRESAR OTROS (MÁXIMO 4) DE LA MISMA MATERIA PERO TRAÍDOS POREL PROPIO ALUMNO.
NUESTRO AVAL:
v MÁS DE 45 AÑOS DE EXPERIENCIA ININTERRUMPIDA, EN DONDE SIEMPRE HEMOSTENIDO QUE ADAPTARNOS A LOS GRANDES CAMBIOS PERSONALES Y METODOLOGÍA DE ESTUDIODE NUESTROS ALUMNOS.
v ATENCIÓN PERSONALIZADA, POR MEDIO DE UN SISTEMA DE TUTORÍA A CADAALUMNO.
v PERSONAL ALTAMENTE ESPECIALIZADO ENTRENADO A ESTE TIPO DE TAREAS.
v NUESTRA MEJOR REFERENCIA:
QUIENES NOS CONOCEN.